【重慶】破繭成蝶 雛鷹展翅

近日，重慶市墊江縣 “國(guó)培計(jì)劃（2020）”新入職教師遞進(jìn)培訓(xùn)的參訓(xùn)教師在墊江縣桂溪小學(xué)重聚，順利完成培訓(xùn)任務(wù)。項(xiàng)目實(shí)施前期，北師大專家、重慶市市級(jí)專家以及墊江縣本地專家組成的專家組共同對(duì)方案進(jìn)行策劃、研討，精心打磨形成了《墊江縣新教師“一體四翼”雛鷹展翅行動(dòng)計(jì)劃》，并在方案指導(dǎo)下實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃。

墊江縣是重慶市首批國(guó)培計(jì)劃新教師入職培訓(xùn)五個(gè)試點(diǎn)區(qū)縣之一。墊江縣“國(guó)培計(jì)劃（2020）”新入職教師遞進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目的第一期于2019年9月完成，通過(guò)第一期培訓(xùn)，墊江縣新入職教師對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生了直觀的了解，達(dá)到了教師資格標(biāo)準(zhǔn)。第二期培訓(xùn)在新入職教師能夠勝任崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，幫助其進(jìn)一步提高班級(jí)管理、家校共育、信息技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)能力。

在研修過(guò)程中，重慶市首批名班主任工作室主持人萬(wàn)勇老師為新入職教師帶來(lái)“做自己的superstar——生涯教育與班級(jí)管理創(chuàng)新”專題講座，萬(wàn)老師結(jié)合自己的多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)趣幽默的給剛走入工作崗位不久的新教師們分享班主任工作、制度與方法的創(chuàng)新，讓學(xué)員們眼前一亮，受益匪淺。

重慶市家庭教育專家、三元幸福家庭教育創(chuàng)始人楊桂林老師帶來(lái)“家校有效共育 為幸福人生助力”主題講座，楊老師用通過(guò)角色扮演、案例分析等方式向新入職教師傳遞教育的方向：用愛幫助孩子們找到人生的目標(biāo)；用愛和家長(zhǎng)建立鏈接，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)；用愛去支持、滋潤(rùn)每一個(gè)孩子；用愛點(diǎn)燃每個(gè)孩子的夢(mèng)想。

墊江縣桂溪小學(xué)趙華容老師和重慶市墊江中學(xué)夏維勝老師分享了教師成長(zhǎng)故事。趙老師從“熱愛”“學(xué)習(xí)”“反思”“接受”“感恩”等方面入手，用生動(dòng)形象的實(shí)例詮釋了自己的成長(zhǎng)之路。夏老師講述了在面臨人生情境中各種變化時(shí)，如何用不變的教育初心和使命成就幸福教師。

重慶市教育信息化專家、正高級(jí)教師何政權(quán)帶來(lái)“信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合”主題講座，何老師詼諧幽默、言簡(jiǎn)意賅的授課方式，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)操作，充分利用身邊的資源，給學(xué)員們帶來(lái)一場(chǎng)信息技術(shù)的盛宴。

為了進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念，檢驗(yàn)參訓(xùn)學(xué)員的研修成果，展示教學(xué)技能，搭建教師互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，在墊江縣教師進(jìn)修學(xué)校的精心安排布置，在桂溪小學(xué)舉行“國(guó)培計(jì)劃（2020）”新入職教師遞進(jìn)培訓(xùn)無(wú)生上課比賽。

本次無(wú)生上課比賽分為備課、上課和專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，全體學(xué)員分為A組和B組分別進(jìn)行，備課組工作人員隨機(jī)抽取內(nèi)容，每個(gè)小組按照順序進(jìn)入備課室獨(dú)立備課30分鐘，然后隨機(jī)抽取小組成員現(xiàn)場(chǎng)無(wú)生上課10分鐘，評(píng)委根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)打分并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。在比賽過(guò)程中，學(xué)員授課內(nèi)容精彩紛呈，方式多樣，風(fēng)格迥異，或詼諧幽默，或嚴(yán)謹(jǐn)凝練，顯示了扎實(shí)的知識(shí)功底和過(guò)硬的教學(xué)技能，令人耳目一新、贊嘆不已，充分體現(xiàn)了新教師良好的精神狀態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。