國(guó)培十年勤奮進(jìn) 凝心聚力新作為

百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。

——2013年9月9日，習(xí)近平總書記在向全國(guó)廣大教師致慰問(wèn)信中強(qiáng)調(diào)

教師教育是教育事業(yè)的工作母機(jī)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，育人由育師開始。要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量。

——《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》

國(guó)培十年，高教社教師發(fā)展中心始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持將馬克思主義作為教育培訓(xùn)的底色，堅(jiān)持作為教師培訓(xùn)“國(guó)家隊(duì)”的自覺與自信。高教社教師發(fā)展中心同時(shí)具備教育部“國(guó)培計(jì)劃”集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資質(zhì)，線上線下“兩手抓”，為高質(zhì)量的教師培訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等重要文件的指導(dǎo)下，在教育部與高教社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和扶持下，根據(jù)“國(guó)培計(jì)劃”的目標(biāo)要求，高教社教師發(fā)展中心牢固樹立為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，踏實(shí)踐行以“促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展”帶動(dòng)“區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展”的策略，助力教師適應(yīng)新時(shí)期教育改革與發(fā)展。

在教育部與高教社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下，高教社教師發(fā)展中心從一棵幼苗長(zhǎng)成如今逾80名博士、碩士組成的青蔥森林。借此網(wǎng)頁(yè)，向領(lǐng)導(dǎo)致謝，也向參與過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”的全體教育工作者致以崇高的敬意，是你們?nèi)諒?fù)一日的辛勤付出，為無(wú)數(shù)孩子帶來(lái)了愛，帶來(lái)了光，帶來(lái)了希望。